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						Decembre 2022
Volume 35 numéro 4
Le dossier spécial
L’importance des connaissances morphologiques dans  le développement de la lecture  et de l’écriture au primaire
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						Septembre 2022
Volume 35 numéro 3
Le dossier spécial
Les pratiques enseignantes envers les élèves présentant des difficultés de comportement
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						Juin 2022
Volume 35 numéro 2
Le dossier spécial
L'enseignement efficace au primaire
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						mars 2022
Volume 35 numéro 1
Le dossier spécial
Évaluer au primaire
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						décembre 2021
Volume 34 numéro 4
Le dossier spécial
Pédagogie positive
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						septembre 2021
Volume 34 numéro 3
Le dossier spécial
La classe flexible au primaire La classe flexible au primaire
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						juin 2021
Volume 34 numéro 2
Le dossier spécial
Enseignants passeurs culturels
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						mars 2021
Volume 34 numéro 1
Le dossier spécial
Des jeux et des mathématiques
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Vivre le primaireVolume 37 numéro 1Mars 2024
 
Le dossier spécialActualiser ses pratiques pour mieux vivre ensemble et prévenir la violence à l’école
L’éthique professionnelle des enseignants novices au Québec
Utiliser des connaissances issues de la recherche en classe à travers une recherche participative
L’attention au service de l’apprentissage durable
SommaireTélécharger revue
À lire dans ce numéro
Mot de la rédactrice en chefp.05 Donner de la valeurMot du CAp.07 La période de mise en candidature aux Prix de l’AQEP est ouverte !Chronique - Au fil des motsp. 09 Les dictionnaires : des alliés tout au long du processus d’écritureMathématiquesp.13 Analyse de manuels scolaires en mathématiques au primaire : les exercices sur les fractions (article 2 de 2)Science et technologiep.17 Introduire la démarche de conception par l’œuvre d’Ashley SpiresChronique - Les savoirs enseignants - Languep. 20 Les appuis du discoursChronique - Les savoirs enseignants - Mathématiquep.23 Repérer les nombres premiers de 0 à 99 : un appel à la mobilisation de stratégiesChronique - Les savoirs enseignants - Science et technologiep.27 L'effet dynamisant des sucreries : fait avéré ou idée reçue?Chronique - Les minorités francophones en actionp.31 Défis, perspectives et implications pédagogiques de l’écriture inclusive en Alberta francophonep.33 Des joueurs de hockey pour développer le plaisir de lire : mode d’emploiCRIFPEp. 37 Le dessin pour enseigner l’univers social au primaire: quand, comment, pourquoi?p.41 L’éthique professionnelle des enseignants novices au QuébecChronique - Les trois favoris de Virginiep. 46 Les trois favoris de VirginieDOSSIER - Actualiser ses pratiques pour mieux vivre ensemble et prévenir la violence à l’écolep.50 Des pratiques actualisées qui favorisent le bien-être, un climat scolaire positif l’apprentissage socioémotionnel et la collaboration école-famillep.53 Trousse d’intervention pour le bien-être à l’école des jeunes élèves : un outil précieux ralliant le personnel enseignant et du service de gardep.56 L’apprentissage socioémotionnel au primaire : une pratique à intégrer au quotidienp.61 Pour une gestion de classe positive et inclusive : miser sur les compétences émotionnelles des enseignantsp.65 La collaboration école-famille en situation difficile : créer et maintenir les liensp.70 Prévenir la violence en passant par l’amélioration du climat de l’école et du bien-être des élèves et du personnel : des initiatives dans nos écoles primairesp.74 Pour conclure .... quelques suggestions de lectureChronique - Vers une classe inclusivep.76 Accompagnement de stagiaires et reconnaissance de la diversité : des défis aux pistes d’une action différenciéeChronique - L'école en réseaup.81 Utiliser des connaissances issues de la recherche en classe à travers une recherche participativeCompétences transversalesp.84 L’attention au service de l’apprentissage durableArticle de partenairep.89 L’univers vivant : à la découverte du corps humainp.92 Différenciation pédagogique : des ressources pour vous aiderChroniques découvertesp.94 Vivre le jeu - 1er cycle, 2e cycle et 3e cyclep.98 Vivre la lecture - 1er cycle, 2e cycle, 3e cycle et professionel
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Bibliothèque des articles

Vivre le primaire

Volume 37 numéro 1

Le dossier spécial

À lire dans ce numéro

Mot de la rédactrice en chef

p.05 Donner de la valeur

Mot du CA

p.07 La période de mise en candidature aux Prix de l’AQEP est ouverte !

Chronique - Au fil des mots

p. 09 Les dictionnaires : des alliés tout au long du processus d’écriture

Mathématiques

p.13 Analyse de manuels scolaires en mathématiques au primaire : les exercices sur les fractions (article 2 de 2)

Science et technologie

p.17 Introduire la démarche de conception par l’œuvre d’Ashley Spires

Chronique - Les savoirs enseignants - Langue

p. 20 Les appuis du discours

Chronique - Les savoirs enseignants - Mathématique

p.23 Repérer les nombres premiers de 0 à 99 : un appel à la mobilisation de stratégies

Chronique - Les savoirs enseignants - Science et technologie

p.27 L'effet dynamisant des sucreries : fait avéré ou idée reçue?

Chronique - Les minorités francophones en action

p.31 Défis, perspectives et implications pédagogiques de l’écriture inclusive en Alberta francophone

p.33 Des joueurs de hockey pour développer le plaisir de lire : mode d’emploi

CRIFPE

p. 37 Le dessin pour enseigner l’univers social au primaire: quand, comment, pourquoi?

p.41 L’éthique professionnelle des enseignants novices au Québec

Chronique - Les trois favoris de Virginie

p. 46 Les trois favoris de Virginie

DOSSIER - Actualiser ses pratiques pour mieux vivre ensemble et prévenir la violence à l’école

p.50 Des pratiques actualisées qui favorisent le bien-être, un climat scolaire positif l’apprentissage socioémotionnel et la collaboration école-famille

p.53 Trousse d’intervention pour le bien-être à l’école des jeunes élèves : un outil précieux ralliant le personnel enseignant et du service de garde

p.56 L’apprentissage socioémotionnel au primaire : une pratique à intégrer au quotidien

p.61 Pour une gestion de classe positive et inclusive : miser sur les compétences émotionnelles des enseignants

p.65 La collaboration école-famille en situation difficile : créer et maintenir les liens

p.70 Prévenir la violence en passant par l’amélioration du climat de l’école et du bien-être des élèves et du personnel : des initiatives dans nos écoles primaires

p.74 Pour conclure .... quelques suggestions de lecture

Chronique - Vers une classe inclusive

p.76 Accompagnement de stagiaires et reconnaissance de la diversité : des défis aux pistes d’une action différenciée

Chronique - L'école en réseau

p.81 Utiliser des connaissances issues de la recherche en classe à travers une recherche participative

Compétences transversales

p.84 L’attention au service de l’apprentissage durable

Article de partenaire

p.89 L’univers vivant : à la découverte du corps humain

p.92 Différenciation pédagogique : des ressources pour vous aider

Chroniques découvertes

p.94 Vivre le jeu - 1er cycle, 2e cycle et 3e cycle

p.98 Vivre la lecture - 1er cycle, 2e cycle, 3e cycle et professionel

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