septembre 2024
Vivre le primaire vol.37 no 3
Le dossier spécial
L’enseignement en milieu pluriethnique et plurilingue
À un moment où à un autre de leur carrière, les enseignants des centres de services scolaires francophones du Québec ont toutes les chances d’accueillir dans leur classe des élèves issus de l’immigration, plus ou moins récente. Plusieurs de ces élèves, dits « bi/plurilingues », possèdent un répertoire langagier constitué de ressources dans plus d’une langue (souvent deux ou trois langues, voire plus, auxquelles s’ajoute le français). Alors que plus de 200 langues maternelles ont été recensées dans les écoles du Québec en 2021, 16 % des élèves de la province ont déclaré une langue maternelle autre que l’anglais ou le français (Office québécois de la langue française, 2023).
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