Le Prix AQEP-AMQ de reconnaissance en enseignement des mathématiques au primaire est un prix instauré en 2018. Il est une initiative de l’Association québécoise des enseignantes et des enseignants du primaire en collaboration avec l’Association mathématique du Québec. Le prix vise à valoriser le travail des personnes enseignantes en mathématiques dans leur milieu.
NOUVELLE DATE LIMITE: le 30 mars de chaque année.
NB: les prix offerts sont sujets à changement sans préavis.
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Prix à gagner
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Consultez les projets lauréats dans la section projets primés.
Les lauréates 2022-2023
Gabrielle Joli-Coeur ainsi que sa collègue Nancy Demers sont les lauréates du Prix AQEP-AMQ 2022-2023. Elles ont présenté le projet Les enquêtes mathématiques qui avait pour objectif de rendre dynamique et ludique la pratique des mathématiques tout en permettant aux élèves d’exprimer leur créativité. Pour élucider le mystère, les élèves devaient résoudre des problèmes mathématiques. Ce faisant, les élèves ont été amenés à travailler le langage mathématique et les notions de troisième cycle. Dans la dernière étape du projet, les élèves ont été amenés à produire leur propre jeu d’évasion mathématique sous forme de livret. Ils ont donc élaboré l’histoire et les problèmes mathématiques. Puis, ils ont transformé des pièces de l’école en de véritables scènes tirées de leurs jeux d’évasion mathématiques. Félicitations pour cette façon originale de faire des mathématiques avec les élèves! Gabrielle Joli-Coeur et Nancy Demers oeuvrent à l’école Saint-Benoît du Centre de services scolaire de Montréal.
La lauréate 2021-2022
Véronique Corbeil, enseignante à l’école St-Joseph du Centre de services scolaire des Laurentides est la lauréate du Prix AQEP-AMQ. Son projet interdisciplinaire à propos des minerais au Canada La ruée vers l’or ainsi que son dossier de candidature ont retenu l’attention du jury de l’AQEP. Cette enseignante rayonne par la multitude de projets qu’elle présente et fait vivre à ses élèves et à ses collègues.
En passant par les hypothèses reliées à la région du Canada où l’on retrouve le minerai, à travers des dépliants à produire sur les régions, à l’énergie utilisée où on y travaille l’électricité sur une maquette, les mathématiques pour le volume utilisé dans les wagons pour sortir le minerai (aire, périmètre et conversion de mesure), ce projet a suscité une implication extraordinaire des élèves.
Son dynamisme et ses bonnes idées lui ont d’ailleurs permis de représenter le Québec/Canada, au festival scientifique Science on Stage à Prague. Cet événement regroupait plus de 400 participants de plus de 30 pays cette année.
Nous vous invitons à consulter ce projet dans la section projets primés.
La lauréate 2020-2021
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Élyse Pelletier-Houde est la lauréate du prix AQEP-AMQ grâce à son projet Une année de manipulations et de centres mathématiques. Madame Pelletier-Houde est enseignante à l’école St-Simon Apôtre au Centre de services scolaire de Montréal. Élyse ne cesse de chercher des moyens pour valoriser et motiver davantage ses élèves dans leurs apprentissages en mathématique. Elle a mis au point « sa » méthode en créant 98% des documents des centres mathématiques utilisés dans son enseignement et s’assure d’inclure au processus les parents et l’orthopédagogue. Elle accorde une attention particulière au raisonnement mathématique des enfants et à la consolidation de leurs acquis. Elle est fière des résultats de ses élèves suite à l’ajout des causeries mathématiques et l’approche des mathématiques en image à son projet. Nous vous invitons à consulter ce projet dans la section projets primés. |
La lauréate 2019-2020
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Caroline Boudreau est la lauréate de la troisième édition du prix AQEP-AMQ avec le projet AbracadaMaths! Madame Boudreau enseigne à l’école Saint-Rosaire de Gaspé pour le Centre de services scolaire des Chic-Chocs. Ce projet inspirant a permis d’enseigner les mathématiques sans cahier d’activités. Elle a plutôt choisi de faire place aux activités interactives, concrètes et motivantes pour ses élèves. Elle a même intégré la littérature jeunesse à son enseignement des maths. Félicitations Caroline! Nous vous invitons à consulter ce projet dans la section projets primés. |
Les lauréates 2018-2019
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Julie Loranger remporte le prix AQEP-AMQ pour l’année 2018-2019 avec son projet intitulé: Des apprentissages mathématiques signifiants avec Minecraft éducation. |
La lauréate 2017-2018
La lauréate de cette première édition est Mme Ingrid Bolduc, enseignante à l’école Philippe-Labarre de la Commission scolaire de Montréal. Félicitations Mme Bolduc! Sur la photo: à gauche, Mme Mélanie Ducharme, vice-présidente de l'AQEP, au centre, Mme Ingrid Bolduc et à droite, M. Frédéric Gourdeau, président de l'AMQ.
